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„Die Lernenden zeigen in ihrem Gedicht auf, dass ein getragener Helm im Straßenverkehr Mut machen kann. Zudem wird der Glanz des Helmes mit einem "treuen Stern" verglichen, der die Verkehrsteilnehmer*innen leitet. Der Helm bietet ihnen Schutz, sodass sie auf dem Schulweg ein Gefühl von Geborgenheit begleitet. [...] Die Frage nach der Notwendigkeit des eigenen Schutzes der Leserschaft am Ende des Gedichts, regt sie zum Nachdenken über das eigene Verhalten im auf dem Schulweg an. [...] allgemeine Zustimmung und verstärkte das Bewusstsein für die Bedeutung eines eigenverantwortlich getragenen Kopfschutzes beim Fahrradfahren, besonders auf dem Schulweg.”