Beste Beispiele / Galerie

„Der Wettbewerb hat die SuS auf jeden Fall weiter dafür sensibilisiert, einen Helm im Straßenverkehr zu tragen. Wir haben uns die Interviews wöchentlich nach jeder Sitzung gemeinsam angehört und im Plenum besprochen. Das Helmtragen und die Freizeitbeschäftigung wurden durch den Wettbewerb zum verbindenden Gesprächsthema.
Der Wettbewerb hat außerdem die Klassengemeinschaft gestärkt und ein Wir-Gefühl erzeugt. Es wurde zu unserem Projekt, an dem sich jeder mit seinen Fähigkeiten engagieren konnte. Viele Talente, die ich so bisher nicht kannte, wurden durch das Format sichtbar. Die Schüler haben Verantwortung für das Gelingen des Projekts übernommen und mich immer wieder an die Abgabefrist erinnert, weil sie die runterzählende Uhr mitverfolgen.”