Empfehlung Stufe 5-7

für Projektarbeit bei wenig Zeit

Verkehrssicherheit in der Schule

Aber wie?

Verkehrssicherheit ist wichtig! Klar, die jüngeren Schülerinnen und Schüler sind grundsätzlich empfänglich für das Thema. Trotzdem stellen Sie sich die Frage, wie Sie dies bei sehr knappem Zeitbudget für Ihre Fünft- bis Siebtklässler spannend und interessant in Ihr Projekt oder in Ihre freien Stunden integrieren können?

Die Basis

Da haben wir etwas für Sie: Gute Basisinformationen für Sie und Ihre Schützlinge brauchen Sie auf jeden Fall! Sie finden kommentierte Links zur tieferen Recherche und Lehrplan-kompatible Unterrichtsmaterialien direkt hier bei uns:

Hier geht es zum Teilnahmeformular

Unsere Empfehlung für Stufe 5-7 mit wenig Zeit bei einer Projektarbeit bzw. in frei verfügbaren Stunden

Fotostory

Eine Fotostory eignet sich als eigenständiger Wettbewerbsbeitrag oder auch als Dokumentation eines Projekts. Lassen Sie sich von unseren Beispielen inspirieren. Weiterführende Informationen und Unterrichtshilfen finden Sie hier.

Freie Projekte

Sie können den Wettbewerb auch als Freies Projekt in eine bereits bestehende Veranstaltung integrieren. Zwar gibt es wenig Vorgaben, wichtig ist aber eine gute digitale Dokumentation. Weiterführende Informationen und Unterrichtshilfen finden Sie hier.

Anregungen für Ihre Projektarbeit bzw. Ihre frei verfügbaren Stunden

Highlights der Klassen 5-7 aus unserer Galerie – passend zu Ihrer Auswahl bei wenig Zeit

Learning Apps

Projekt

Joseph-Haydn-Gymnasium, Senden

Klasse 5a

„Verkehrssicherheits-App“

Projekt

Gymnasium Graf-Engelbert-Schule, Bochum

Klasse 7

Zeit, dass sich was dreht – Dokumentation Verkehrssicherheitstag

Projekt

Gesamtschule an der Ahornallee, Gütersloh

Klasse 6C

#nurmitHelm-Projekt

Projekt

Werner von Siemens Gesamtschule in Unna (Königsborn)

Klassen 6c, 6d, 7b und 8a

Wie Kunst und Sport Lust auf einen Helm machen

Freies Projekt

Gesamtschule Else Lasker-Schüler, Wuppertal

Klasse 5d

Smart Safe: Mit Helm & Hirn Sicher zur Schule!

Projekt

Städtische Gesamtschule Langerfeld, Wuppertal

Klasse 5D

„Die Schüler/innen, die Projekte entworfen haben, entwickelten mit der Zeit ein höheres Bewusstsein für ihr eigenes Verhalten im Straßenverkehr. Mit der Aufklärung über die Gefahren haben sie vermehrt auch eigene Fehler entdeckt und diese auch eingesehen. Man hat das Gefühl, dass dies nicht nur so hingenommen wurde, sondern die Schüler/innen eine richtige Einsicht erlangt und ihre Meinungen sich diesbezüglich in mehreren Hinsichten geändert haben.”

Lucia S. (Erdkunde, Politik, Sport, Sozialwissenschaften/ Sozialkunde)

Lehrkraft an Gymnasium